Avec l'Académie des sciences en 2015

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PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES
L’action de l’Académie dans l’enseignement des sciences se développe autour de deux pôles : la Délégation à l’éducation et
à la formation, dirigée par l’académicien Christian Amatore (jusqu’en 2016), qui a pour objectif d’assurer le suivi de l’actualité
des questions d’enseignement des sciences dans toutes leurs dimensions scientifiques, administratives et législatives ; le Comité
sur l’enseignement des sciences, présidé par l’académicien Étienne Ghys (jusqu’en 2016), qui mène une réflexion approfondie sur les
grandes questions d’éducation aux sciences dont l’Académie souhaite se saisir avec, le plus souvent, l’objectif d’une vision à long terme.
En relation avec la fondation de coopération scientifique La main à la pâte - Pour l’Éducation à la science29, présidée par l’académicien
Daniel Rouan, l’Académie des sciences poursuit également ses actions de promotion de l’enseignement des sciences au primaire
et au collège. La fondation de coopération scientifique La main à la pâte - Pour l’Éducation à la science a été fondée en 2011 par
l’Académie des sciences, l’École normale supérieure (Paris) et l’École normale supérieure de Lyon. Elle conduit ses actions dans la
continuité de l'opération La main à la pâte® , lancée en 1995 à l’initiative des académiciens Georges Charpak, prix Nobel de physique
en 1992, Pierre Léna et Yves Quéré.
Ses objectifs sont de :
• contribuer activement au développement professionnel des
professeurs, notamment via la création, dans de grandes
universités, de Maisons pour la science au service des
professeurs, et la mise à disposition de différents outils
pédagogiques adaptés ;
• faire vivre des réseaux d’expérimentation pédagogique, en
s’appuyant sur le monde de la recherche et les entreprises,
chargés de l'élaboration, l'évaluation et la diffusion de « bonnes
pratiques » pour enseigner la science et la technologie ;
• constituer un pôle de référence en France, en Europe et
dans le monde, pour accompagner les pouvoirs publics
dans la formulation de politiques éducatives favorables à un
enseignement des sciences fondé sur l’investigation.
La Main à la pâte a 20 ans !
1995-2015 : pour les 20 ans de La Main à la pâte, l’Académie
des sciences lui a consacré, le 9 juin 2015, une séance spéciale30
en présence notamment de Bruce Alberts, ancien président de
l’Académie des sciences des États-Unis, Nicole Belloubet, membre
du Conseil constitutionnel, et Florence Robine, directrice générale de
l’enseignement scolaire. Cet événement a été l’occasion pour Yves
Quéré de revenir sur l’histoire de La Main à la pâte et de rendre hommage à Georges Charpak et, pour Cédric Villani, de disserter sur
l’association « pathemata/mathemata », c’est-à-dire sur les rapports entre souffrance (ou effort) et apprentissage.
En 2015, la fondation La main à la pâte - Pour l’Éducation à la science a également poursuivi ses actions à l’international, dont voici quelques
faits marquants : organisation de la 6e édition du Séminaire international sur l’enseignement des sciences à l’école et au collège (1er au 6 juin
2015) ; inauguration du centre Eurêka au Liban (mai 2015), en présence de l’académicien Pierre Léna ; soutien au projet européen Sustain et
coordination du projet européen Scientix 2 ; tenue du colloque Les enfants et le développement durable : un défi pour l’éducation, co-organisé
par l’Académie des sciences avec l’Académie pontificale des sciences (Rome, novembre 201531).
Afin de garantir le potentiel de chercheurs, d'ingénieurs et de techniciens dont le pays a besoin, le système éducatif français doit relever un
double défi : redonner leur place aux sciences et à la technologie dans la culture de l'élève, et susciter l’appétence des jeunes pour les filières
et les métiers scientifiques et techniques. L’Académie des sciences apporte son concours à la réalisation de ce double objectif par le biais de
plusieurs actions de promotion des sciences, notamment au lycée.
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‚ Georges Charpakl
‚ Yves Queré
‚ Pierre Léna
©DR
©J. Agnelle
©J. Agnelle